摘要: 目的 探讨依托咪酯对创伤后应激障碍(PTSD)小鼠焦虑状态和认知功能的影响。方法 将小鼠随机分为5组:正常组(C组)、PTSD模型组(P组)和依托咪酯3、6,12 mg/kg组(E1、E2、E3组),通过条件性恐惧实验测定小鼠的恐惧记忆,旷场实验和高架十字迷宫测定小鼠的焦虑状态,水迷宫实验测定小鼠的学习记忆能力。 结果 在条件性恐惧实验中,与C组比较,P组僵直时间明显增加;与P组比较,E3组僵直时间明显增加(P均<0.05)。在旷场实验中,与C组比较,P组中央格停留时间明显减少;与P组比较,E3组中央格停留时间明显增加(P均<0.01)。在高架十字迷宫实验中,与C组比较,P组开环时间比例明显减少;与P组比较,E3组开环时间比例明显增加(P均<0.05)。在水迷宫实验中,与C组比较,P组潜伏期明显延长及目标象限停留时间明显缩短;与P组比较,E1组潜伏期明显缩短及目标象限停留时问明显增加(P均<0.05)。结论 依托咪酯可明显改善PTSD小鼠的焦虑状态,并增强学习记忆能力。