芬太尼和氯胺酮合用对小鼠学习记忆的影响

摘要: 目的观察芬太尼与氯胺酮合用对小鼠学习记忆的影响。方法将小鼠分为 3组：芬太尼组（Ｆ组）、氯胺酮组（Ｋ组）和芬太尼＋氯胺酮组（ＦＫ组）?每组 10只。用跳台实验（ｓｔｅｐ－ｄｏｗｎｔｅｓｔ）和避暗实验（ｓｔｅｐ－ｔｈｒｏｕｇｈｔｅｓｔ）分别观察芬太尼、氯胺酮单用或合用对小鼠学习记忆的影响。结果在跳台实验和避暗实验中?ＦＫ组用药后第 1天错误次数均明显多于Ｆ组和Ｋ组（Ｐ＜0．01）?潜伏期均明显短于Ｆ组和Ｋ组（Ｐ＜0．01）；用药后第 2天?各组错误次数、潜伏期的差异均无显著性（Ｐ＞0．05）。结论芬太尼和氯胺酮合用当天抑制小鼠学习记忆呈协同作用?但用药后第 2天协同作用消失?提示可能不会造成持久的学习记忆障碍