不同剂量乙醇对地西泮及氯胺酮用药小鼠学习记忆的影响
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摘要: 目的 研究不同剂量乙醇对地西泮和氯胺酮用药小鼠学习记忆的影响。方法 按分层随机区组设计将80只小鼠分为10组(每组n=8):生理盐水+地西泮(A组);10%乙醇+地西泮(B组);20%乙醇+地西泮(C组):40%乙醇+地西泮(D组);生理盐水+氯胺酮(E组); 10%乙醇+氯胺酮(F组);20%乙醇+氯胺酮(G组):40%乙醇+氯胺酮(H组);生理盐水+地西泮+氯胺酮(1组);10%乙醇+地西泮+氯胺酮(J组)。用避暗实验测定各组用药后1,24、48 h的潜伏期和错误次数。结果 与A组相比,D组错误次数减少(P<0.05),但D组小鼠处于昏睡状态,表明乙醇对中枢高度抑制。与B组相比,C组潜伏期缩短、错误次数增多(P<0.05),表明随着乙醇浓度的增高,乙醇对地西泮用药小鼠学习记忆的抑制作用增强。与E组相比,F组和G组潜伏期缩短(P<0.05),表明乙醇可以增强氯胺酮对小鼠学习记忆的抑制作用。与C组相比,G组错误次数减少、潜伏期延长(P<0.05),表明乙醇对地西洋用药小鼠学习记忆的抑制作用强于氯胺酮。结论20%浓度的乙醇对地西洋用药小鼠学习记忆的抑制作用强于氯胺酮。
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