照明不足对生长期小鼠学习记忆的影响

摘要: 目的研究不同光照强度对生长期小鼠学习记忆的影响,进一步揭示照明不足对动物的危害。方法40只21日龄小鼠随机分为对照组、1 Lx光照组、10 Lx光照组以及50 Lx光照组,每组10只。各组小鼠每天不同强度光照持续照射8h,连续照射3周后进行Morris水迷官试验,最后将小鼠迅速断头取脑,冰台分离海马,检测酰胆碱酯酶(AchE)活性。结果与对照组相比,1 Lx光照组和10 Lx光照组AchE活性明显增高(P<0.05),50 Lx光照组AchE活性无统计学意义。1Lx光照组Morris水迷宫试验穿越平台次数明显少于对照组(P<0.05),其余3组穿越平台次数的差异无统计学意义。各光照组与对照组相比,Morris水迷宫试验逃避潜伏期的差异无统计学意义。结论 1Lx光照使小鼠海马区AchE活性增高、学习记忆受损。